Línies de recerca
|
LINEA 1 LINEA 2 LINEA 3 LINEA 4 LINEA 5 |
INTERCULTURAL
|
Educació intercultural
L'educació intercultural constituïx el marc de referència del grup, donant origen en 1992 a la seva denominació com Grup de Rercerca en Educació Intercultural (GREDI).
Aquesta línia s'inicia amb estudis sobre models educatius en contextos multiculturals que ens han permès optar per una proposta intercultural. Aquest model ha anat evolucionant i enriquint-se amb investigacions que confronten el discurs teòric amb la pràctica educativa, posant a prova el mateix concepte; duent-nos a incorporar altres enfocaments i elements clau teòrics i metodològics, com la perspectiva sociocrítica. Acompanyant aquesta evolució s'han identificat nous constructes fonamentals en l'educació intercultural com és el desenvolupament de competències interculturals, la gestió de la diversitat en les organitzacions. Les investigacions realitzades han obert igualment nous escenaris: empreses, institucions educatives i culturals, administració pública, etc.
Temes destacats en aquesta línia de recerca:
- El diagnòstic de la pràctica educativa en contextos multiculturals
- L'estudi dels valors en el diàleg intercultural
- La formació del professorat
- La incorporació de l'educació intercultural en el currículum de primària, secundària i universitat
- El desenvolupament de models teòrics y recursos per a la formació de competències interculturals i la seva avaluació
