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El GREDI surgió en el año 1992 en la Facultad de Pedagogia de la Universidad de Barcelona con el tema central de Educación intercultural como eje vertebrador de nuestros trabajos. En el transcuros de estos años, los resultados de nuestras investigaciones así como la propia evolución conceptual de la educación intercultural, nos llevaron a profundizar en temáticas que han dado origen a las siguientes líneas de investigación prioritarias para el grupo:
• Interculturalidad
• Identidad cultural
• Ciudadanía
• Género
• Conflicto
Nos preocupa realizar una tarea investigadora con incidencia en la sociedad, que contribuya al cambio y a la transformación social en clave de equidad y cohesión social. Por esto, nuestros trabajos se centran preferentemente en:
- El análisis diagnóstico extensivos e intensivos, utilizando distinta metodologías que nos permitan comprender la realidad e identificar necesidades educativas.
- La elaboración de programas y materiales que den respuestas a las distintas realidades educativas analizadas.
- La realización de investigaciones evaluativas que valoren la idoneidad , a la vez que optimizan, las propuestas educativas elaboradas.
- La formación de profesionales mediante procesos de investigación-acción e investigaciones colaborativas.
